必修三稳态与环境知识点大全

知识点1个体生命活动的调节

1、植物的激素调节

（1）植物生长素的发现和作用

A.发现过程

①达尔文实验结论：胚芽鞘的生长和弯曲与其尖端有关；感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的部位。在单侧光的照射下，背光侧生长快，出现向光弯曲现象。

②波森和詹森的实验结论：的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。

③温特实验结论：生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端；生长素发挥作用的部位：尖端下部；

感受光刺激的部位：尖端；向光弯曲的部位：尖端下部

植物激素的概念——由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。

B.生长素的产生、运输和分布

①产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子

②运输：极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，单向。

③分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。

C.生长素的生理作用：促进细胞的伸长。

生长素生理的生理作用特点：两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

生长素作用两重性表现的具体实例：①根的向地性；②顶端优势

顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因：由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制。

解除方法为：摘掉顶芽。

顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。

补充：①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根芽茎

D.生长素在农业生产实践中的应用

①促进果实发育［例如无籽番茄（黄瓜、辣椒等），在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。］；②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）；③防止落花落果。

备注：生长素类似物是人工合成的物质，具有与生长素相似的生理效应。（例如α-萘乙酸，2、4-D）

（2）其他植物激素

激素种类

合成部位

作用

赤霉素（GA）

主要是未成熟的种子，幼根或幼芽

促进细胞伸长，从而引起植株增高

细胞分裂素

主要是根尖

促进细胞分裂

脱落酸

根冠，萎蔫的叶片

抑制细胞分裂，促进叶与果实的衰老与脱落

乙烯

植物的各个部位

促进果实成熟

2.动物生命活动的调节

（1）内环境的稳态

组织液是组织细胞生活的直接环境，血浆是血细胞生活的直接环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境，毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液。

组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。

细胞外液的主要理化性质：渗透压、酸碱度和温度。

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

（2）神经系统的结构和功能

①神经系统的结构基础：神经元

②兴奋在神经纤维上的传导

a.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动

b.兴奋在神经纤维上的传导过程

c.兴奋在神经纤维上的传导特点：不衰减性、绝缘性、双向性

③兴奋在神经元之间的传递通过“突触”这一结构完成，由“神经递质”将突触前膜的兴奋传至突触后膜

a.兴奋在神经元之间的传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，从而将兴奋传至另一个神经元

b.兴奋传递过程中信号的转变：电信号→化学信号→电信号

c.兴奋传递的特点：单向性（只能由突触前膜传至突触后膜）

原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

（3）神经调节的基本方式——反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答（要点：具有神经系统的动物才会出现反射现象）

（4）完成反射的结构基础：反射弧（反射活动都需要通过完整的反射弧来实现）

（5）大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级中枢，大脑皮层中与语言功能有关的区域为言语区。

①躯体运动中枢；

②躯体感觉中枢；

③言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。

（6）体温调节：人的体温要想维持稳定需要：产热＝散热

①产热的主要器官：骨骼肌、大脑、内脏

②散热的主要方式：皮肤

3.高等动物的内分泌系统与体液调节

（1）人体的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞。

（2）体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传递的方式对生命活动进行调节。

（3）主要激素

内分泌腺

激素名称

下丘脑

促甲状腺激素释放激素

促性腺激素释放激素

垂

体

神经垂体

抗利尿激素、催产素

腺垂体

生长激素（化学本质：蛋白质）、促甲状腺激素、促性腺激素

甲状腺

甲状腺激素

性

腺

卵巢

雌激素（化学本质：固醇类）、孕激素

睾丸

雄激素（化学本质：固醇类）

肾上腺

肾上腺素

胰腺

（胰岛）

胰岛素（化学本质：蛋白质）

胰高血糖素

胸腺

胸腺激素

（4）甲状腺激素分泌的分级调节

“+”为促进，“－”为抑制；促甲状腺激素释放激素（TRH）的靶器官为垂体；促甲状腺激素（TSH）的靶器官为甲状腺；甲状腺激素的靶细胞为全身细胞；反馈使体内的激素含量不至于过高

（5）血糖平衡的调节

（6）拮抗作用和协同作用

拮抗作用：不同激素对同一生理过程具有相反的作用。例如：胰高血糖素和胰岛素

协同作用：不同激素对同一生理过程具有相同的作用。例如：胰高血糖素和肾上腺素、生长激素和甲状腺激素。

（7）神经调节与体液调节的比较

比较项目

神经调节

体液调节

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。

另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。

知识点2免疫系统与免疫功能

3.免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能

4.抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）

抗体：是机体受抗原刺激后，由浆细胞产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体主要分布于血清中。

5.细胞免疫过程

6.体液免疫过程

7.免疫系统的功能异常

（1）免疫系统的过度反应（病例——过敏反应）

概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原(过敏原)的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。(过敏原首次侵入机体，刺激机体产生相应的抗体，但不引起过敏反应)

特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异

病例：花粉(过敏原)→皮肤荨麻疹；海鲜→呕吐；动物毛屑→过敏性鼻炎(花粉等物质进入正常机体?不成为抗原，不产生相应抗体)

（2）免疫系统功能减退（病例——艾滋病）

艾滋病（AIDS）：获得性免疫缺陷综合症

病因：感染“人类免疫缺陷病毒（HIV）”（一种RNA病毒）

发病机理：HIV侵入T细胞，使T细胞大量死亡?患者丧失一切免疫功能

直接死因：免疫功能缺失→（防卫作用丧失→）念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或（监控和清除功能丧失→）恶性肿瘤等疾病

主要传播途径：性传播、血液传播、母婴传播

预防：①洁身自爱；②不与他人共用牙刷和剃须刀；③不用未经消毒的器械纹眉，穿耳；④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要严格消毒；⑤需要输入血液和血液制品时，须通过艾滋病病毒抗体的检测。

知识点3生态学

1.种群

（1）种群的概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体

（2）种群的基本特征（个体不具有）

种群密度

①概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数

②调查方法：标志重捕法

年龄组成：一个种群中各个年龄期的个体数目的比例

性别比例的农业应用：利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏该害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种害虫的种群密度明显降低。

（3）种群的增长方式

①种群增长的“J”型曲线

条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件（环境条件无限制/无环境阻力）

数学模型：Nt=N0λt，其中N0为种群的起始数量；第二年的种群数量是第一年的λ倍；每年的增长率都保持不变。

特点：种群数量无限增长

适用范围：

意义：反映种群增长的潜力和趋势。

②种群增长的“S”型曲线

形成条件：非理想状态——食物、空间条件有限，有捕食者存在等（存在环境阻力）

适用范围：自然种群的增长规律

③研究种群数量变动的意义：合理利用和保护野生生物资源；为防治有害生物提供科学依据。

（3）种群的数量波动及调节

2.群落

（1）群落的物种组成和优势种

①群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合。

②群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数目有差别，群落中物种数目的多少称为丰富度。

区别不同群落的重要特征：群落的物种组成

A.群落不同，物种组成不同。

例：我国新疆北部森林的主要树种是常绿针叶乔木（优势树种为松、杉等），南方森林的主要树种是常绿阔叶乔木；

B.群落不同，物种数目不同（群落中物种数目的多少称为丰富度；越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富）

③优势种的主要识别特征：个体数量多，通常都会占有竞争优势，并能通过竞争来取得资源的优先占有地位。

（2）群落结构

①垂直结构：大多数群落在垂直方向上具有明显的分层现象。

森林植物垂直分层的关键因素：阳光（提高了群落利用光能等资源的能力）。

森林动物垂直分层的关键因素：食物（和栖息空间）

②水平结构：水平方向上不同地段分布着不同的种群；同一地段上种群密度也有差别；常呈镶嵌分布。（影响因素：地形的变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人与动物的影响）

③时间结构：包括昼夜变化和季节变化

（3）群落的类型

森林、草原、荒漠、苔原。

（4）群落的演替

①群落演替的过程和主要类型

初生演替：在一个从来没有被植物覆盖过的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

演替的过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段

次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐后的森林、弃耕的农田上进行的演替。

②人类活动对群落演替的影响

人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

3.生态系统

（1）生态系统的营养结构

①生态系统的概念：由生物群落与非生物环境共同组成的一个生态学功能系统，叫生态系统

②生态系统的组成成分：非生物环境（有机物、无机物、气候和能源）和生物群落（生产者、消费者和分解者）。

③生态系统的功能：能量流动和物质循环

食物链的组成成分：生产者与消费者

食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是食物网。

食物链与食物网的作用：食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。

A.食物链的共同特点

④生物放大：有害物质通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。

⑤生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔，后两者在某些生态系统中可能出现倒置的现象，但能量金字塔永远是正金字塔型的。

（2）能量流动和物质循环

①能量流动的概念：在生态系统中，能量不断沿着太阳→植物→植食动物→肉食动物→顶位肉食动物的方向流动，这就是生态系统中的能量流动。

②能量的源头：太阳能

生态系统中各生物成分能量的来源和最终去向

④能量流动的特点

⑧能量流动与物质循环的关系

项目

能量流动

物质循环

形式

以有机物形式流动

以无机物形式流动

特点

单向传递、逐级递减

反复循环

范围

生态系统各营养级之间

生物群落与无机环境之间（全球性）

联系

同时进行、相互依存（物质是能量流动的载体，能量是物质反复循环的动力）

生态系统中需要不断补充的是能量而不是物质；物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。

（3）生态系统的稳态及其调节

①稳态：生态系统内部的所有成分彼此相互协调，保持稳定的现象称为稳态。它是通过生态系统的自我调节过程实现的。

②生态系统的自我调节功能

A.反馈调节：当生态系统中的某一成分发生变化的时候，它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分的过程。

B.负反馈：抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。

结果：维持生态系统的稳定。

C.正反馈：加速最初所发生的变化。

结果：使生态系统远离稳态。

③在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展，直到生态系统达到稳态为止。

④生态系统的自我调节功能是有一定限度的，当外来干扰因素超过一定限度的时候，生态系统的自我调节功能就会受到损害。

4.人类与环境

（1）生物圈、全球人口动态

①含义：指地球上有生物存在的部分，包括所有生物及其生存环境，它是地球表面不连续的一个薄层。

最高生物圈极限：副生物圈带。

最低生物圈极限：地下植物最深的根际处和深海地壳的热裂口。

②生物圈的作用：是人类的生命维持系统，能够制造氧气、生产食物、处理废物和维持其他所有生物的生存。生物圈借助生物多样性来吸收、转化、加工和贮存太阳能。

（2）全球人口动态

（3）人类对全球环境的影响

①温室效应与全球变暖：主要原因和危害；全球变暖对我国的重要影响；防治措施。

②臭氧减少危及地球所有生物：臭氧层作用；臭氧层被破坏的原因；危害。

③酸雨：主要成分是硫酸和硝酸；危害；防治办法。

④水体污染：水体污染的种类；造成的后果；保护和治理措施。

⑤物种灭绝与生物多样性下降

原因：人类活动

生物多样性的表现层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性