实习指北针内分泌科
寻常性白癜风 http://news.39.net/bjzkhbzy/170304/5238731.html
作者:郑杭萍曾梅芳
编辑:xuexuexue
耐心读完本文,大概需要7分钟哦~
01
内分泌科简介
看到“内分泌”,大家想到了什么?顾名思义,内分泌科是不是专治“内分泌失调”呀?
“我脸上长痘痘,据说是内分泌失调,是不是看内分泌科呢”?内分泌医生是不是掌握了调节内分泌平衡的无上秘籍呀?呵呵呵。。。
内分泌学是内科学的七大分支之一,与呼吸、心内、消化相比,内分泌科是内科系统中的“小家碧玉”、“后起之秀”。
内分泌学的关键词是“激素”、“激素”、还是“激素”(重要的事情说三遍)。作为摸不着、看不见的小分子,激素的概念直到20世纪初才被明确提出,英国生理学家Starling根据希腊文“Hormoa”(激活)创造了“Hormone”这个名词。放射免疫技术的发展使血液中激素的浓度得以测定,推动内分泌科学飞速发展。
你知道最早被提纯的激素是什么吗?还记得我国领先世界人工合成的蛋白质激素是什么吗?
内分泌科的疾病,更确切的说法是“内分泌代谢疾病”,根据发病机制大致可以分为四大类:激素分泌过量(如甲亢、库欣病)、激素分泌不足(如1型糖尿病、甲减)、靶组织对激素的反应异常(如胰岛素抵抗、肾性尿崩症),及内分泌细胞来源的肿瘤(如甲状腺癌、垂体腺瘤,常伴有激素分泌过量或不足)。
你还想到了哪些内分泌疾病?试试把它们进行归类。
绝大多数内分泌疾病起病缓慢,症状不是那么显眼,影响的部位也不是那么固定,很多是大家眼中的“疑难杂症”。
完整的内分泌疾病诊断分为三个部分/步骤:功能诊断(定性,亢进or减退)、解剖诊断(定位)、病因诊断。
详细的病史和体格检查是内分泌疾病诊断的基础,但是最终的诊断和疗效监测很大程度上依赖于化验结果。对于一个Graves病患者,TA的功能诊断、解剖诊断、病因诊断分别是什么呢?
接下来,让我们带你从多个角度一窥内分泌科的实习旅程,希望你能不虚此行、满载而归。
02
内分泌科疾病谱
1.基础疾病(在其他科也会常常遇见的“熟人”,建议掌握诊疗原则):
内分泌科的常见疾病多数是慢性病,在病房不一定能遇见,有兴趣的同学可以试试跟门诊。
1)甲状腺功能亢进症与Graves病
一种神奇的会引起激素合成过多的自身免疫性疾病
2)甲状腺功能减退症与桥本氏甲状腺炎(桥甲炎)
甲减不一定是桥甲炎,桥甲炎也不一定有甲减
_3)甲状腺结节
2两张甲状腺B超里就有一张报告结节,总会有人问你要不要开刀呀?
4)库欣综合征(皮质醇增多症)
跟糖皮质激素深入接触一下
5)原发性醛固酮增多症
其实不少见的高血压病因(约占5-10%)
6)糖尿病(包括糖尿病急性并发症)
“糖尿病”常常成为“2型糖尿病”的代名词,别忘了还有1型糖尿病哦
7)血脂异常
心内科和神经内科医生更关心的内分泌疾病
8)高尿酸血症
常常痛风发作了才会引起病人重视
9)骨质疏松症
不查(骨密度)不知道,一查吓一跳
2.进阶疾病:
1)下丘脑垂体疾病
下丘脑综合征
垂体瘤:无功能腺瘤、功能性腺瘤(泌乳素瘤、生长激素瘤、ACTH瘤、TSH瘤)
腺垂体功能减退
低促性腺激素性性腺功能减退
中枢性尿崩症
ADH不适当分泌综合征
2)甲状腺相关疾病
亚急性甲状腺炎
甲状腺相关眼病
3)甲状旁腺和钙磷代谢疾病
甲状旁腺功能亢进症
甲状旁腺功能减退症
4)肾上腺疾病
原发性肾上腺皮质功能减退症(Addison病)
嗜铬细胞瘤
先天性肾上腺皮质增生症
5)性腺疾病
多囊卵巢综合征
男性乳房发育症
性早熟(儿科内分泌)
6)代谢性疾病
低血糖症与胰岛素瘤
肥胖症
7)多发性内分泌腺肿瘤综合征
8)自身免疫性多内分泌腺病
可以试试把基础疾病也放回分类哦,注意部分分类有重叠。
03
临床思维目标
1.基础目标:
1)下丘脑-垂体-靶腺轴上下游之间的刺激与反馈作用
是把握好腺体上下级之间的“恩怨情仇”是理解内分泌疾病的前提
2)甲状腺毒血症的鉴别诊断思路
“定性-定位-病因”三板斧
甲状腺毒血症是等于甲亢吗?
桥甲炎也会“甲亢”吗?
3)皮质醇增多症的鉴别诊断思路
继续“定性-定位-病因”三板斧
4)2型糖尿病的诊断及分型、治疗及治疗目标、急慢性并发症评估等综合管理思路
说简单也不是那么简单
“三多一少”不是诊断糖尿病的必要条件,也不是充分条件
2.进阶目标:
1)肾素-血管紧张素-醛固酮、PTH-降钙素-维生素D上下游之间的相互作用
2)内分泌性高血压的诊断鉴别思路
3)高钙血症的鉴别诊断思路
4)低钠血症待查的诊断鉴别思路
5)低钾血症的鉴别诊断思路
6)低血糖的鉴别诊断思路
04
知识目标
1.基础知识:
1)激素的分类与激素作用机制、调节原理
2)甲亢的常见临床表现、抗甲状腺药物的种类及其的不良反应
3)甲减的诊治原则
4)甲状腺结节的超声诊断分类
5)糖皮质激素药物的分类及不良反应
6)糖尿病的发病机制、诊断标准与分型
7)口服降糖药、胰岛素和GLP-1类似物的作用机制、代表药物
速效、短效、中长效、预混胰岛素,傻傻分不清楚
8)糖尿病急性并发症的处理原则
2.进阶知识:
1)各类垂体瘤的常见临床表现、诊断与治疗原则
2)腺垂体功能减退患者激素替代治疗原则
3)调节血脂、尿酸的常用药物及其作用机制
4)低钠血症的诊断与治疗
5)内分泌功能试验
6)内分泌性高血压的常见原因及诊治原则
7)糖尿病患者低血糖发作的处理原则
8)骨质疏松症的诊断与治疗
05
技能目标
1.知识准备:
1)规范测量血压、测量指尖血糖的方法
2)胰岛素注射的部位、步骤等注意事项
3)糖尿病患者周围神经系统体格检查细则
4)胰岛素泵的使用指征
5)动态血糖监测的使用指征
6)禁水加压试验的原理
7)岩下窦采血试验的原理
8)GnRH泵的使用指征
9)甲状腺结节穿刺的适应证及禁忌证
2.基础操作:
1)测量血压
2)测量指尖血糖
3)规范注射胰岛素
4)如有内科四大穿刺,作为助手积极参与
3.进阶操作:
1)观摩一次安装胰岛素泵
2)观摩一次安装瞬感动态血糖仪
3)观摩一次岩下窦采血试验
4)观摩一次禁水加压试验
5)观摩一次甲状腺结节穿刺
06
医患沟通场景
1.基本沟通
1)完成[询问病史-体格检查-书写大病史]完整的病人收治过程一次
2)为一名2型糖尿病患者做一次出院宣教(包括饮食结构、运动处方、药物医嘱、规律随访、监测指标等)
“管住嘴、迈开腿”是糖尿病管理的基础,糖尿病教育是基础中的基础
思考一下如何让患者在战略上藐视糖尿病,在战术上重视糖尿病?
3)为一名甲状腺眼病患者制作随访表、告知规律治疗的重要性、告知激素使用的风险及预防措施
2.进阶沟通
1)为一名甲状腺结节穿刺患者做术前宣教、告知其术后注意事项及随访须知
2)禁水加压实验前对患者解析原理、告知患者须配合完成的注意事项
3)岩下窦采血试验前对患者做术前宣教,告知其试验的必要性;术后为其解析试验结果的临床意义
07
学习资源
1.《威廉姆斯内分泌学》
2.《内分泌代谢病学》
3.《实用内科学》
4.《内科学》教材
5.#医脉通临床指南#
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